孤儿行(孤儿生)

作者:李师道 朝代:魏晋诗人
孤儿行(孤儿生)原文
我寄身此地和你隔着云海遥遥相望,何必因为你要远行又泪湿衣巾。
《何彼秾矣》一诗的主旨,《毛诗序》以为是“美王姬”之作,云:“虽则王姬,亦下嫁于诸侯,车服不系其夫,下王后一等,犹执妇道以成肃雍之德也。”古代学者多从其说,朱熹《诗集传》也说:“王姬下嫁于诸侯,车服之盛如此,而不敢挟贵以骄其夫家,故见其车者,知其能敬且和以执妇道,于是作诗美之。”近现代学者大都认为是讥刺王姬出嫁车服奢侈的诗。高亨《诗经今注》却认为是“周平王的孙女出嫁于齐襄公或齐桓公,求召南域内诸侯之女做陪嫁的媵妾,而其父不肯,召南人因作此诗”。袁梅《诗经译注》又持新说,以为是男女求爱的情歌,诗中的“王姬”、“平王之孙”、“齐侯之子”不过是代称或夸美之词。此诗应是为平王之孙与齐侯之子新婚而作,在赞叹称美之余微露讽刺之意。
“梧桐”二句,写出词人的听觉,点出“三更秋雨”这个特定环境;此系化用温庭筠《更漏子》下片词意:“梧桐树,三更雨,不道离情正苦,一叶叶,一声声,空阶滴到明。”温词直接写雨声,间接写人,这首词亦复如此。这秋夜无寐所感受到的别离之悲,以雨滴梧桐的音响来暗示,能使人物在特定环境中的感受更富感染力量。所谓“叶叶声声是别离”,与欧阳修的“夜深风竹敲秋韵,万叶千声皆是恨”(《玉楼春》)异曲同工,都是借情感对声音的反应表达由此构成的心理影响。那“空阶滴到明”和“叶叶声声是别离”,同样都是为了更深入地刻绘出别离所带来的悲苦心情。(...)
绿树句: 长亭旁的(...)
三四句的“吴宫花草埋幽径,晋代衣冠成古丘”,从“凤去台空”的变化时空入手,继续深入开掘其中的启示意义。“生子当如孙仲谋”的吴大帝,风流倜傥的六朝人物,以及众多的统治者,他们都已经被埋入坟墓,成为历史的陈迹;就连那巍峨的宫殿也已经荒芜破败,一片断壁残垣。煊赫与繁华并没有留给历史可以值得纪念的东西。这里含蕴着李白独特的历史感喟。那些“投汩笑古人,临濠得天和”与“功高不受赏,长揖归故园”的高士、哲人,获得了李白特殊的尊敬。同时,李白敢于藐视封建秩序,打破传统偶像的精神束缚,以至于轻尧舜,笑孔丘,平交诸侯,长揖万乘。所以,李白对这些帝王的消逝,除去引起一些感慨之外,没有丝毫惋惜。那么,当他把历史眼(...)
“更吹起,霜条孤影。”一个“孤”字,更为这凄凉的环境平添一丝的无助、孤独。起语全用冷色调的词,刻画了一个凄凉暗淡之境,写尽了柳如是人生的孤独、无奈的心境。“还记得,旧时飞絮”一句,把时间由现在推向过去,现今的生活是孤独、无助的,那以前的生活呢?“旧时飞絮”便是最好的回答了。词人在这里用了“柳絮”这一意象,“柳絮”无根无蒂任风吹落,随意飘荡,多令人产生怜悯之情,因咏《燕台诗》而痴恋其人。又燕台曾是当年燕昭王招揽贤士的黄金台。此处的用典,言约而意丰,它既暗含了词人与陈子(...)
我寄身此地和你隔着云海遥遥相望,何必因为你要远行又泪湿衣巾。
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风急天高猿猴啼叫显得十分悲哀,水清沙白的河洲上有鸟儿在盘旋。无边无际的树木萧萧地飘下落叶,望不到头的长江水滚滚奔腾而来。  悲对(...)
孤儿行(孤儿生)拼音解读
wǒ jì shēn cǐ dì hé nǐ gé zhe yún hǎi yáo yáo xiàng wàng ,hé bì yīn wéi nǐ yào yuǎn háng yòu lèi shī yī jīn 。
《hé bǐ nóng yǐ 》yī shī de zhǔ zhǐ ,《máo shī xù 》yǐ wéi shì “měi wáng jī ”zhī zuò ,yún :“suī zé wáng jī ,yì xià jià yú zhū hóu ,chē fú bú xì qí fū ,xià wáng hòu yī děng ,yóu zhí fù dào yǐ chéng sù yōng zhī dé yě 。”gǔ dài xué zhě duō cóng qí shuō ,zhū xī 《shī jí chuán 》yě shuō :“wáng jī xià jià yú zhū hóu ,chē fú zhī shèng rú cǐ ,ér bú gǎn jiā guì yǐ jiāo qí fū jiā ,gù jiàn qí chē zhě ,zhī qí néng jìng qiě hé yǐ zhí fù dào ,yú shì zuò shī měi zhī 。”jìn xiàn dài xué zhě dà dōu rèn wéi shì jī cì wáng jī chū jià chē fú shē chǐ de shī 。gāo hēng 《shī jīng jīn zhù 》què rèn wéi shì “zhōu píng wáng de sūn nǚ chū jià yú qí xiāng gōng huò qí huán gōng ,qiú zhào nán yù nèi zhū hóu zhī nǚ zuò péi jià de yìng qiè ,ér qí fù bú kěn ,zhào nán rén yīn zuò cǐ shī ”。yuán méi 《shī jīng yì zhù 》yòu chí xīn shuō ,yǐ wéi shì nán nǚ qiú ài de qíng gē ,shī zhōng de “wáng jī ”、“píng wáng zhī sūn ”、“qí hóu zhī zǐ ”bú guò shì dài chēng huò kuā měi zhī cí 。cǐ shī yīng shì wéi píng wáng zhī sūn yǔ qí hóu zhī zǐ xīn hūn ér zuò ,zài zàn tàn chēng měi zhī yú wēi lù fěng cì zhī yì 。
“wú tóng ”èr jù ,xiě chū cí rén de tīng jiào ,diǎn chū “sān gèng qiū yǔ ”zhè gè tè dìng huán jìng ;cǐ xì huà yòng wēn tíng jun1 《gèng lòu zǐ 》xià piàn cí yì :“wú tóng shù ,sān gèng yǔ ,bú dào lí qíng zhèng kǔ ,yī yè yè ,yī shēng shēng ,kōng jiē dī dào míng 。”wēn cí zhí jiē xiě yǔ shēng ,jiān jiē xiě rén ,zhè shǒu cí yì fù rú cǐ 。zhè qiū yè wú mèi suǒ gǎn shòu dào de bié lí zhī bēi ,yǐ yǔ dī wú tóng de yīn xiǎng lái àn shì ,néng shǐ rén wù zài tè dìng huán jìng zhōng de gǎn shòu gèng fù gǎn rǎn lì liàng 。suǒ wèi “yè yè shēng shēng shì bié lí ”,yǔ ōu yáng xiū de “yè shēn fēng zhú qiāo qiū yùn ,wàn yè qiān shēng jiē shì hèn ”(《yù lóu chūn 》)yì qǔ tóng gōng ,dōu shì jiè qíng gǎn duì shēng yīn de fǎn yīng biǎo dá yóu cǐ gòu chéng de xīn lǐ yǐng xiǎng 。nà “kōng jiē dī dào míng ”hé “yè yè shēng shēng shì bié lí ”,tóng yàng dōu shì wéi le gèng shēn rù dì kè huì chū bié lí suǒ dài lái de bēi kǔ xīn qíng 。(...)
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流到前溪也不知。
过片两句“老去情怀,犹作天涯想。”说自己人虽老了,情怀不变,还是以天下为己任,把国事放在心上,总在作着恢复中原那万里山河的计虑和打算,表现出“老骥伏枥,志在千里”的气概。这两句可联系词人身世来理解。“天涯想”,指有志恢复中原万里河山。年龄虽老,壮志未衰,“犹作”二字流露出“天涯想”的强烈感情。又想起此身闲居卞山,复出不知何日,独自登临送目,纵有豪情,也只能是“空惆怅”。“空惆怅”三个字收住了“天涯想”。一个“空”字把前面的一切想望都钩销掉了,又回到了无可奈何、孤独寂寞的境界,不免要表现出某些颓丧情绪。而胸中热情,又不甘心熄灭,便吩咐随侍的儿辈“少年豪放,莫学衰翁样”。说年轻人应该豪放一点,不要学习衰老之人的模样。是示人,也是律己。这里的“衰翁样”指的是“空惆怅”,借“少年豪放”借回复到“天涯想”的豪情壮志上去。“少年豪放”一(...)
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作者介绍

李师道 李师道本子师道,英宗治平中知明州(《宋诗纪事补遗》卷二○)。

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